本文關(guān)鍵詞：基于語義網(wǎng)的教育資源共享模型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著教育信息化的深入發(fā)展,作為教育信息化建設(shè)最為核心和重要的一環(huán),教育資源建設(shè)顯得尤為緊迫而重要。高效而優(yōu)質(zhì)的教育資源,不僅是教育信息化的基礎(chǔ)和最終目標(biāo),也是教育資源建設(shè)的成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn),決定著教育信息化的成效。然而,當(dāng)前教育資源建設(shè)卻存在大量低水平的重復(fù)建設(shè)和資源孤島并存的局面,造成教育資源實(shí)際使用中共享的困難。 語義網(wǎng)的理論和相關(guān)技術(shù),可以在很大程度上解決資源共享的問題。本文首先對教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀及困境作了深入的研究,分析了問題產(chǎn)生的根本原因,然后引入語義網(wǎng)概念,并對語義網(wǎng)的相關(guān)知識做了綜述和分析,在此基礎(chǔ)上,深入剖析語義網(wǎng)的理論及技術(shù)特點(diǎn)及其在教育資源建設(shè)領(lǐng)域的可用性,并構(gòu)建了一個基于語義網(wǎng)的教育資源共享模型。 教育資源建設(shè)的核心問題是共享,而共享的關(guān)鍵在于解決資源描述時的語法和語義異構(gòu)問題。教育資源共享模型包含一個教育資源領(lǐng)域的本體,一個描述教育資源屬性的元數(shù)據(jù)通用框架,和以XML為基礎(chǔ)的語法體系。以共享模型為基礎(chǔ)創(chuàng)建的教育資源,可以達(dá)到語法和語義互操作,實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
【關(guān)鍵詞】：教育資源 語義網(wǎng) 元數(shù)據(jù) 本體
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-8
• 1 緒論8-11
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究內(nèi)容和研究目標(biāo)8-9
• 1.3 主要工作及創(chuàng)新點(diǎn)9
• 1.4 論文的組織方式9-11
• 2 教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀11-17
• 2.1 教育資源建設(shè)的背景11
• 2.2 我國教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀的研究11-14
• 2.2.1 教育資源建設(shè)的成效12-13
• 2.2.2 教育資源建設(shè)中存在的問題13-14
• 2.3 教育資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的研究14-17
• 2.3.1 標(biāo)準(zhǔn)化組織簡介15-16
• 2.3.2 資源建設(shè)的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)16-17
• 3 語義網(wǎng)概述17-23
• 3.1 當(dāng)前Web的一些問題17-18
• 3.2 語義網(wǎng)的概念18-20
• 3.2.1 語義網(wǎng)相關(guān)定義18-19
• 3.2.2 正確認(rèn)識語義網(wǎng)19-20
• 3.3 語義網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)20-21
• 3.4 語義網(wǎng)典型應(yīng)用21-23
• 4 語義網(wǎng)技術(shù)及在教育資源建設(shè)中的應(yīng)用23-40
• 4.1 XML及相關(guān)技術(shù)23-28
• 4.1.1 XML概念和特點(diǎn)23-24
• 4.1.2 XML語法分析24-26
• 4.1.3 XML相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分析26-28
• 4.1.4 XML對教育資源的描述28
• 4.2 元數(shù)據(jù)28-33
• 4.2.1 元數(shù)據(jù)概述28-29
• 4.2.2 元數(shù)據(jù)的格式簡介29-30
• 4.2.3 教育資源元數(shù)據(jù)30-33
• 4.3 資源描述框架33-36
• 4.3.1 RDF模型分析33-35
• 4.3.2 RDF的語法規(guī)則35-36
• 4.3.3 RDF Schema36
• 4.4 本體36-40
• 4.4.1 本體定義37
• 4.4.2 網(wǎng)絡(luò)本體語言37-38
• 4.4.3 本體的應(yīng)用38-40
• 5 語義網(wǎng)體系下的教育資源共享模型40-54
• 5.1 教育資源本體的構(gòu)造41-47
• 5.1.1 本體構(gòu)造準(zhǔn)則和方法41-42
• 5.1.2 本體構(gòu)造工具Protégé42-43
• 5.1.3 教育資源本體的創(chuàng)建過程43-47
• 5.2 教育資源元數(shù)據(jù)通用框架47-51
• 5.2.1 元數(shù)據(jù)分層描述48-49
• 5.2.2 元數(shù)據(jù)的互操作49-51
• 5.3 教育資源的XML表示51-52
• 5.4 教育資源模型的應(yīng)用52-54
• 6 結(jié)論與展望54-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 附錄一 教育資源本體OWL文件(本體中各類均不含實(shí)例)59-66
• 附錄二 讀研期間發(fā)表論文情況66-67
• 致謝67

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