目的評估護理實習(xí)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力、覺知壓力與擇業(yè)效能感之間的關(guān)系。方法采用擇業(yè)效能感量表、自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力量表和覺知壓力量表,對河南省某三級甲等醫(yī)院的923名護理實習(xí)生進行調(diào)查。結(jié)果自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力對擇業(yè)效能感具有直接正向預(yù)測作用（r=0.503,P<0.01）,覺知壓力是自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力與擇業(yè)效能感的中介變量,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的21.60%。結(jié)論臨床護理教育者應(yīng)重視護理實習(xí)生臨床實習(xí)期自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力的培養(yǎng)、壓力的監(jiān)測與干預(yù),以增強其擇業(yè)信心,提高擇業(yè)效能感。 

【文章來源】：中華護理雜志. 2019,54(06)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

覺知壓力中介作用擬合模型

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3338757