【摘要】：建立親密關(guān)系是成年早期的重要課題之一,健康的戀愛關(guān)系,將會成為大學(xué)生的良好社會支持,有助于其身心健康,故大學(xué)生的戀愛問題一直是高校心理健康教育關(guān)注的熱點問題。然而由于大學(xué)生心智不夠成熟,在戀愛過程中往往不能理智面對和合理解決戀愛中的沖突和矛盾,由此引發(fā)了諸多大學(xué)生戀愛傷害的問題。本研究以大學(xué)生為研究對象,以其面對戀愛傷害時的應(yīng)對方式為研究內(nèi)容,自編大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式問卷,為相關(guān)研究提供測量工具。同時,分析大學(xué)生面對戀愛傷害時所采取的應(yīng)對方式的特點,最后,進一步探討大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式與戀愛幸福感的關(guān)系。通過以上研究,幫助大學(xué)生積極合理的面對戀愛傷害,從而降低戀愛傷害帶來的負面影響,也為大學(xué)生建立良好健康的戀愛關(guān)系,提升戀愛幸福感提供一定的參考建議。本研究運用文獻綜述、問卷調(diào)查法、質(zhì)的研究以及專家訪談法的研究方法,分析大學(xué)生面臨戀愛傷害時所出現(xiàn)的反應(yīng)特點,從而探索大學(xué)生面臨戀愛傷害時采取的應(yīng)對方式的結(jié)構(gòu),構(gòu)建其理論模型,并形成大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的初始問卷;使用探索性因素分析及驗證性因素分析等方法編制出符合測量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并適用于考察大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的正式問卷;通過正式問卷對1237名被試進行施測,得出大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的基本特征;最后針對其中有過戀愛經(jīng)歷的被試,進一步探討其戀愛傷害應(yīng)對方式與戀愛幸福感的關(guān)系。綜合所有研究結(jié)果,得出以下結(jié)論:(1)大學(xué)生面對戀愛傷害主要有五種應(yīng)對方式,分別是消極沉思、認知重建、解決問題、逃避、轉(zhuǎn)移。編制出的大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式問卷信效度良好,達到測量學(xué)要求,可以作為測量大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的工具;(2)總體上,大學(xué)生面對戀愛傷害采取的應(yīng)對方式依次為:消極沉思認知重建解決問題轉(zhuǎn)移逃避,從頻率上看,大學(xué)生面對戀愛傷害,往往無法合理而積極的面對和處理,大部分大學(xué)生呈現(xiàn)出不成熟的應(yīng)對方式;(3)在性別、年級、專業(yè)、戀愛狀態(tài)、戀愛次數(shù)、失戀持續(xù)時間、父母是否離異這些變量上,大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的表現(xiàn)有顯著差異;(4)大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式與其戀愛幸福感之間存在顯著相關(guān),大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式中的大部分因子都能預(yù)測戀愛幸福感。
【圖文】：

圖 4.1 特征根碎石圖3）探索性因素分析結(jié)果探索性因素分析中，共抽取 5 個維度，見表 4.6，具體數(shù)據(jù)如下：度 1：特征值為 5.355，解釋率為 22.218%，包含了 10、11、12、16、17 共 8 個題項；度 2：特征值為 4.368，解釋率為 14.999%，包含了 27、31、33、題項；度 3：特征值為 1.922，解釋率為 9.812%，，包含了 26、28、29 共度 4：特征值為 1.448，解釋率為 8.739%，包含了 19、20、21 共度 5：特征值為 0.985，解釋率為 8.217%，包含了 37、41、42 共

4 研究一 大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的問卷編制究采用極大似然估計對 344 份正式問卷進行結(jié)構(gòu)模型驗證，以檢的擬合程度。從表 4.7 可以看出，x2/df 為 3.210，RMSEA 小于 0I、IFI 均大于 0.9，GFI、NFI 也在 0.9 附近，因此大學(xué)生戀愛傷害因子模型擬合度良好。表 4.7 大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式正式問卷 5 因子擬合指數(shù)x2/df CFI RMSEA GFI TLI PGFI AGFI NFI 3.210 0.922 0.062 0.897 0.907 0.685 0.865 0.879 4.2 中可以看出，大學(xué)生戀愛傷害應(yīng)對方式的五因子模型中，各變變量之間、以及各個潛變量之間均有適當(dāng)?shù)呢摵珊拖嚓P(guān)，表明大應(yīng)對方式的結(jié)構(gòu)模型是可以接受的。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：B844.2;C913.1

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本文編號：2696462