【摘要】：建立親密關(guān)系是成年早期的重要課題之一,健康的戀愛(ài)關(guān)系,將會(huì)成為大學(xué)生的良好社會(huì)支持,有助于其身心健康,故大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題一直是高校心理健康教育關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。然而由于大學(xué)生心智不夠成熟,在戀愛(ài)過(guò)程中往往不能理智面對(duì)和合理解決戀愛(ài)中的沖突和矛盾,由此引發(fā)了諸多大學(xué)生戀愛(ài)傷害的問(wèn)題。本研究以大學(xué)生為研究對(duì)象,以其面對(duì)戀愛(ài)傷害時(shí)的應(yīng)對(duì)方式為研究?jī)?nèi)容,自編大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷,為相關(guān)研究提供測(cè)量工具。同時(shí),分析大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)傷害時(shí)所采取的應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn),最后,進(jìn)一步探討大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)幸福感的關(guān)系。通過(guò)以上研究,幫助大學(xué)生積極合理的面對(duì)戀愛(ài)傷害,從而降低戀愛(ài)傷害帶來(lái)的負(fù)面影響,也為大學(xué)生建立良好健康的戀愛(ài)關(guān)系,提升戀愛(ài)幸福感提供一定的參考建議。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、問(wèn)卷調(diào)查法、質(zhì)的研究以及專家訪談法的研究方法,分析大學(xué)生面臨戀愛(ài)傷害時(shí)所出現(xiàn)的反應(yīng)特點(diǎn),從而探索大學(xué)生面臨戀愛(ài)傷害時(shí)采取的應(yīng)對(duì)方式的結(jié)構(gòu),構(gòu)建其理論模型,并形成大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的初始問(wèn)卷;使用探索性因素分析及驗(yàn)證性因素分析等方法編制出符合測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并適用于考察大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的正式問(wèn)卷;通過(guò)正式問(wèn)卷對(duì)1237名被試進(jìn)行施測(cè),得出大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的基本特征;最后針對(duì)其中有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的被試,進(jìn)一步探討其戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式與戀愛(ài)幸福感的關(guān)系。綜合所有研究結(jié)果,得出以下結(jié)論:(1)大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)傷害主要有五種應(yīng)對(duì)方式,分別是消極沉思、認(rèn)知重建、解決問(wèn)題、逃避、轉(zhuǎn)移。編制出的大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷信效度良好,達(dá)到測(cè)量學(xué)要求,可以作為測(cè)量大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的工具;(2)總體上,大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)傷害采取的應(yīng)對(duì)方式依次為:消極沉思認(rèn)知重建解決問(wèn)題轉(zhuǎn)移逃避,從頻率上看,大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)傷害,往往無(wú)法合理而積極的面對(duì)和處理,大部分大學(xué)生呈現(xiàn)出不成熟的應(yīng)對(duì)方式;(3)在性別、年級(jí)、專業(yè)、戀愛(ài)狀態(tài)、戀愛(ài)次數(shù)、失戀持續(xù)時(shí)間、父母是否離異這些變量上,大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的表現(xiàn)有顯著差異;(4)大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式與其戀愛(ài)幸福感之間存在顯著相關(guān),大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式中的大部分因子都能預(yù)測(cè)戀愛(ài)幸福感。
【圖文】：

圖 4.1 特征根碎石圖3）探索性因素分析結(jié)果探索性因素分析中，共抽取 5 個(gè)維度，見(jiàn)表 4.6，具體數(shù)據(jù)如下：度 1：特征值為 5.355，解釋率為 22.218%，包含了 10、11、12、16、17 共 8 個(gè)題項(xiàng)；度 2：特征值為 4.368，解釋率為 14.999%，包含了 27、31、33、題項(xiàng)；度 3：特征值為 1.922，解釋率為 9.812%，，包含了 26、28、29 共度 4：特征值為 1.448，解釋率為 8.739%，包含了 19、20、21 共度 5：特征值為 0.985，解釋率為 8.217%，包含了 37、41、42 共

4 研究一 大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的問(wèn)卷編制究采用極大似然估計(jì)對(duì) 344 份正式問(wèn)卷進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型驗(yàn)證，以檢的擬合程度。從表 4.7 可以看出，x2/df 為 3.210，RMSEA 小于 0I、IFI 均大于 0.9，GFI、NFI 也在 0.9 附近，因此大學(xué)生戀愛(ài)傷害因子模型擬合度良好。表 4.7 大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式正式問(wèn)卷 5 因子擬合指數(shù)x2/df CFI RMSEA GFI TLI PGFI AGFI NFI 3.210 0.922 0.062 0.897 0.907 0.685 0.865 0.879 4.2 中可以看出，大學(xué)生戀愛(ài)傷害應(yīng)對(duì)方式的五因子模型中，各變變量之間、以及各個(gè)潛變量之間均有適當(dāng)?shù)呢?fù)荷和相關(guān)，表明大應(yīng)對(duì)方式的結(jié)構(gòu)模型是可以接受的。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：B844.2;C913.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2696462