發(fā)布時(shí)間：2019-08-15 20:06

【摘要】：正敘事研究適合于教師校本教研,能夠促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如何使不同發(fā)展階段的教師應(yīng)用適當(dāng)?shù)臄⑹路椒?本文以寧夏固原市第二中學(xué)為例,簡要介紹實(shí)踐的過程和體會(huì)。教育敘事就是通過教師講述日常教育生活的故
[Abstract]:The positive narrative research is suitable for teachers' school-based teaching and research, and can promote the professional development of teachers. How to apply the appropriate narrative method to the teachers in different stages of development, this paper, taking the second middle school of Guarding in Ningxia as an example, briefly introduces the process and experience of practice. The narrative of education is to teach the life of day-to-day education through the teache
【作者單位】： 寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部;陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中學(xué)教師的培訓(xùn)與實(shí)踐”的研究成果之一,課題類別:教育部規(guī)劃課題,課題號(hào):FFBO11124。
【分類號(hào)】：G40-03

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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4 周海玲;制度下的教師文化[D];華東師范大學(xué);2005年

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7 荊亞平;立于人類精神深層的繆斯之舞[D];浙江大學(xué);2005年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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8 張永;敘事研究：教育研究中的新動(dòng)向[D];華南師范大學(xué);2003年

9 田平;《喧嘩與騷動(dòng)》的解構(gòu)敘事[D];安徽大學(xué);2003年

10 萬俊鋒;從情感接受的角度品味教師語言[D];廣西師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào)：2527196