【摘要】：目的揭示當(dāng)代大學(xué)生情緒智力和應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn)及其對(duì)心理健康的影響機(jī)制。方法使用波士頓情緒智力問(wèn)卷、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷和癥狀自評(píng)量表,在河南省3所高校大學(xué)生中展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果1男女生均表現(xiàn)出良好的情緒智力,性別差異不顯著;2獨(dú)生子女"自我意識(shí)"和"自我控制"因子顯著優(yōu)于非獨(dú)生子女,而"人際關(guān)系"和"情智教練"因子顯著低于非獨(dú)生子女;3女生在應(yīng)對(duì)方式比男生更積極主動(dòng);4大學(xué)生的情緒智力與應(yīng)對(duì)方式各因子與SCL-90總均分存在不同程度的相關(guān);5情緒智力和應(yīng)對(duì)方式的7因子與SCL-90總均分之間存在非常顯著的線性關(guān)系。結(jié)論大學(xué)生的情緒智力和應(yīng)對(duì)方式影響心理健康狀況,回歸效應(yīng)非常顯著。
[Abstract]:Objective to reveal the characteristics of emotional intelligence and coping style of contemporary college students and their effects on mental health. Methods using Boston emotional Intelligence questionnaire, coping style questionnaire and symptom Checklist 90 (SCL-90), a questionnaire survey was conducted among college students from three universities in Henan Province. Results (1) both male and female students showed good emotional intelligence, but there was no significant difference between male and female; (2) the factors of "self-consciousness" and "self-control" of only-child were significantly better than those of non-only-child, but the factor of "interpersonal relationship" and "emotion-intelligence coach" were significantly lower than that of non-only-child, and the coping style of female students was more active than that of male students. (4) there was a significant correlation between emotional intelligence and coping style factors and the total mean score of SCL-90, and there was a very significant linear relationship between 7 factors of emotional intelligence and coping style and the total mean score of SCL-90. Conclusion emotional intelligence and coping style of college students affect mental health, and the regression effect is very significant.
【作者單位】： 河南新鄉(xiāng)學(xué)院教育科學(xué)系;
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2457259