【相似文獻(xiàn)】

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1 ;“八五”期間教師隊伍建設(shè)問題——與趙延彬校長一席談[J];成人教育;1991年06期

2 衣樹羽;談青年教師隊伍的建設(shè)[J];黑龍江教育;1994年Z2期

3 龐大權(quán);培養(yǎng)研究型教師創(chuàng)建明星學(xué)校[J];河南教育;1995年02期

4 羅曉路;教學(xué)心理學(xué)視野中的教師研究[J];心理科學(xué);1997年06期

5 黑龍江省教學(xué)整體改革實驗研究課題組;關(guān)于成人大中專學(xué)校教師隊伍建設(shè)的研究[J];成人教育;1997年10期

6 R.J.斯騰伯格,J.A.霍瓦斯,高民 ,張春莉;專家型教師教學(xué)的原型觀[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);1997年01期

7 姜泓冰;;從“紅燭”到“電燈”[J];教師博覽;1997年10期

8 張秦齡,李刊文;21世紀(jì)師范高等�？茖W(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[J];西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年03期

9 衷克定,申繼亮,辛濤;論教師知識結(jié)構(gòu)及其對教師培養(yǎng)的意義[J];中國教育學(xué)刊;1998年03期

10 柳君芳;獨(dú)立性是孩子未來的立身之本[J];北京成人教育;1998年10期

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1 張厚粲;袁坤;;高中畢業(yè)生職業(yè)興趣研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

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1 本報記者 蔣夫爾;立志做專家型教師[N];中國教育報;2000年

2 俞國良;心理學(xué)視野的教師能力觀[N];中國教育報;2001年

3 王艷;IT中層管理者的跳槽時機(jī)[N];計算機(jī)世界;2001年

4 ;為員工設(shè)計前程[N];中國勞動保障報;2001年

5 本報記者 孫巡;內(nèi)企如何應(yīng)對外企人才本土化[N];新華日報;2001年

6 本期顧問——鄧成華;中層經(jīng)理——人力資源管理的變速器[N];中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報;2001年

7 史光亮;招聘與選拔：英才輩出的門檻[N];中國郵政報;2002年

8 丁克;如何設(shè)計職業(yè)生涯[N];大眾科技報;2002年

9 曹青楊;競爭方略重在構(gòu)建服務(wù)營銷體系[N];經(jīng)濟(jì)日報;2002年

10 吳越誼（作者單位：深圳市物業(yè)發(fā)展（集團(tuán)）股份有限公司）;知識型員工的特點(diǎn)及其管理策略[N];中國勞動保障報;2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 趙昌木;教師成長研究[D];西北師范大學(xué);2003年

2 母小勇;論“臨床專家型”教師的教育課程[D];華東師范大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭志東;專家型化學(xué)教師的成長規(guī)律和培養(yǎng)方法探索[D];福建師范大學(xué);2001年

2 鄭健成;幼兒園骨干教師省級培訓(xùn)的探索[D];福建師范大學(xué);2001年

3 楊燕;職業(yè)女性生涯發(fā)展研究[D];廈門大學(xué);2001年

4 黃慶宇;國有商業(yè)銀行員工職業(yè)生涯管理的研究[D];廈門大學(xué);2002年

5 廖美玲;新手—熟手—專家型教師成就目標(biāo)定向與人格特征的研究[D];福建師范大學(xué);2002年

6 孟迎芳;新手—熟手—專家型教師教學(xué)策略的比較研究[D];福建師范大學(xué);2002年

7 左顯蘭;中小學(xué)新教師入職教育研究[D];浙江師范大學(xué);2002年

8 王蕾;大連良運(yùn)大酒店激勵機(jī)制的研究與設(shè)計[D];大連理工大學(xué);2003年

9 邵雅利;新手—熟手—專家教師職業(yè)承諾與職業(yè)倦怠的研究[D];福建師范大學(xué);2003年

10 劉晶;職業(yè)生涯管理中的“工作——家庭平衡問題”研究[D];四川大學(xué);2003年