【摘要】：社會(huì)心理學(xué)中的態(tài)度理論與思想政治教育中的自我教育具有內(nèi)在的契合點(diǎn),運(yùn)用態(tài)度理論探討自我教育的有關(guān)機(jī)制,是思想政治教育實(shí)效性研究的重要蹊徑。運(yùn)用態(tài)度理論主要分析了其中的主客體關(guān)系,認(rèn)為在態(tài)度理論視野下自我教育要發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用,提高其權(quán)威性和可信性;尊重受教育者的主體地位,誘導(dǎo)受教育者的自我教育心態(tài);要轉(zhuǎn)變教育方式,調(diào)動(dòng)受教育者自我教育的積極性;創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,加快受教育者的思想轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:Attitude theory in social psychology coincides with self-education in ideological and political education. It is an important way to study the effectiveness of ideological and political education by using attitude theory to explore the relevant mechanism of self-education. This paper mainly analyzes the relationship between subject and object by using attitude theory, and points out that self-education should bring into play the leading role of educators in the view of attitude theory, and improve its authority and credibility. It is necessary to change the way of education and arouse the enthusiasm of self-education of the educatee, create a good educational environment and speed up the ideological transformation of the educatee, respect the subject position of the educatee, induce the self-education mentality of the educatee.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)政治與行政學(xué)院;
【基金】：遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“新時(shí)期德育有效方法與途徑研究”(27-4)
【分類號(hào)】：G41

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