本文關(guān)鍵詞：基于卓越工程師培養(yǎng)訴求的教學(xué)改革的理性思考——面向CDIO理念的地圖學(xué)教改構(gòu)想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《測繪科學(xué)》 2011年03期

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基于卓越工程師培養(yǎng)訴求的教學(xué)改革的理性思考——面向CDIO理念的地圖學(xué)教改構(gòu)想

 

【摘要】：文章根據(jù)卓越工程師的培養(yǎng)訴求,基于科學(xué)發(fā)展觀,對地圖學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了反思,對改革進(jìn)行了構(gòu)想,確立了"強(qiáng)化內(nèi)涵"、"鞏固外延"、突出"特色資源"的教改思路。提出了教學(xué)中要努力實現(xiàn)師生關(guān)系"人性化"、教學(xué)手段"現(xiàn)代化"、教學(xué)內(nèi)容"科學(xué)化"、教學(xué)方式"多樣化"、實踐教學(xué)"工程化"、評價體系"客觀化"的教改設(shè)想。作者認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容的組織要從地圖的美學(xué)特性出發(fā),吸引學(xué)生;從科學(xué)性出發(fā),啟發(fā)學(xué)生;從應(yīng)用性出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)中實時引入CD IO理念,通過"做中學(xué)"和基于項目的教育和學(xué)習(xí),提高學(xué)生的工程實踐能力。改革的思路對深化我國工程教育課程改革,完善優(yōu)秀工程人才的培養(yǎng)模式具有啟發(fā)和借鑒意義。

【作者單位】： 黑龍江工程學(xué)院測繪工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：P28
【正文快照】：

1引言21世紀(jì)的世界需要更多高素質(zhì)的工程人才[1]。據(jù)對100個跨國公司的調(diào)查,他們擬在不遠(yuǎn)的將來為建立研發(fā)中心進(jìn)行最優(yōu)選址,其中95個研發(fā)中心擬設(shè)在中國[2]。未來三年,跨國公司在中國需要7·5萬名能在國際環(huán)境下工作的高級經(jīng)理人才,而我國到現(xiàn)在只能提供3 000~5 000人。除了

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