【摘要】：塑造幸福的人,是教學(xué)的重要目標(biāo),重要的教學(xué)價(jià)值取向。教學(xué)價(jià)值的幸福取向意味著教學(xué)關(guān)注、給予與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的幸福。學(xué)生的幸�？梢越忉尀閷W(xué)生在教育教學(xué)過程中其生理、心理和倫理都能得到滿足的心理體驗(yàn),是這三者的統(tǒng)一體。因此,教學(xué)目的應(yīng)追求學(xué)生的身體、心理和諧發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的倫理需求;教學(xué)過程應(yīng)是知識(shí)教學(xué)與學(xué)生的身體發(fā)展、倫理發(fā)展相統(tǒng)一;教學(xué)關(guān)系應(yīng)塑造"關(guān)心型"師生關(guān)系;教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該體現(xiàn)"人"的存在。
[Abstract]:Shaping a happy person is an important goal of teaching and an important orientation of teaching value. The happiness orientation of teaching value means that teaching pays attention to, gives and realizes the happiness of students. Students' happiness can be explained as the psychological experience in which the students' physiology, psychology and ethics can be satisfied in the process of education and teaching, which is the unity of the three. Therefore, the purpose of teaching should be to pursue the harmonious development of students' body and psychology and pay attention to the ethical needs of students; the teaching process should be the unity of knowledge teaching and students' physical development and ethical development, and the teaching relationship should be shaped as a "caring" teacher-student relationship. Teaching evaluation should reflect the existence of "human".
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2238551