【摘要】：政府規(guī)制需求是政府提供規(guī)制政策的理論依據(jù)。研究遠(yuǎn)程教育政府規(guī)制政策,必須首先明確遠(yuǎn)程教育政府規(guī)制的需求。遠(yuǎn)程教育政府規(guī)制需求研究需要回答遠(yuǎn)程教育是否需要規(guī)制、為什么要規(guī)制的問題。無論是從宏觀層面還是從微觀層面,遠(yuǎn)程教育都有規(guī)制的需求。遠(yuǎn)程教育政府規(guī)制的宏觀需求源于遠(yuǎn)程教育的自然壟斷性、外部性和內(nèi)部性,而遠(yuǎn)程教育政府規(guī)制的微觀需求則源于遠(yuǎn)程教育各利益主體的利益需求。
[Abstract]:Government regulation demand is the theoretical basis of government regulation policy. In order to study the government regulation policy of distance education, it is necessary to clarify the demand of distance education government regulation. The research on the government regulation demand of distance education needs to answer the question whether distance education needs regulation and why it should be regulated. Whether from the macro level or from the micro level, distance education has the demand of regulation. The macro demand of the government regulation of distance education originates from the natural monopoly, externality and internality of distance education, while the micro demand of the government regulation of distance education originates from the interest demand of the interest subjects of distance education.
【作者單位】： 廣東廣播電視大學(xué);
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2220199