【摘要】：二戰(zhàn)以來,英國職前教師教育政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)型和變革。政黨理念的變化、經(jīng)濟的發(fā)展、教育改革以及人口變化推動了當代英國職前教師教育政策的革新,三種培養(yǎng)模式應運而生,政策的變更使得英國職前教師教育面臨新的境遇。
[Abstract]:Since World War II, British pre-service teacher education policy has undergone a major transformation and reform. The change of political party concept, the development of economy, the educational reform and the change of population have promoted the reform of the educational policy of pre-service teachers in contemporary Britain. Three kinds of training models have emerged, and the change of policy has made the education of pre-service teachers in Britain face a new situation.
【作者單位】： 北京師范大學教育學院;
【分類號】：G556.1

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