【摘要】：工作本位學(xué)習(xí)是美國職業(yè)教育心理學(xué)研究和職業(yè)教育實踐的熱點之一。工作本位學(xué)習(xí)是指將學(xué)校與工作組織結(jié)合起來以便在工作現(xiàn)場為學(xué)生創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)機會的教育方式。美國職業(yè)教育的工作本位學(xué)習(xí)項目主要包括合作教育、青年學(xué)徒制、校辦企業(yè)等形式。工作本位學(xué)習(xí)能夠從多個方面促進(jìn)學(xué)生的技能發(fā)展,如推動學(xué)習(xí)者的職業(yè)探索和規(guī)劃、學(xué)習(xí)某一行業(yè)的所有方面等。
[Abstract]:Job-based learning is one of the hotspots in American vocational education psychology research and vocational education practice. Job-based learning is an educational method that combines school with work organization in order to create new learning opportunities for students on the job site. Job-based learning programs in American vocational education mainly include cooperative education, youth apprenticeship, school-run enterprises and so on. Work-based learning can promote the development of students' skills in many ways, such as promoting learners' career exploration and planning, learning all aspects of a profession, and so on.
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)政管學(xué)院終身教育研究所;
【分類號】：G571.2

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本文編號：2138196