助學(xué)干預(yù)與促進(jìn)選課交費(fèi)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告
本文選題:網(wǎng)絡(luò)英語教育 + 學(xué)生流失率; 參考:《中國遠(yuǎn)程教育》2008年01期
【摘要】:學(xué)生流失現(xiàn)象以及如何減少學(xué)生流失是針對成人進(jìn)行繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越來越關(guān)注的一個(gè)重要課題,而學(xué)生不按時(shí)選課交費(fèi)往往是輟學(xué)的先兆。本文通過北外網(wǎng)院在07年新學(xué)年選課交費(fèi)期間對英語專業(yè)選課交費(fèi)學(xué)生、特別是潛在流失對象進(jìn)行的助學(xué)干預(yù)實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生未選課交費(fèi)的原因,旨在通過數(shù)據(jù)的定量和定性分析,探討哪些助學(xué)支持服務(wù)能夠幫助學(xué)生最終選課交費(fèi),從而降低流失率。
[Abstract]:The phenomenon of student loss and how to reduce the loss of students is an important topic of concern in the school of network education for continuing education for adults, while students who do not pay for courses on time are often the precursor of dropping out of school. In the study of the student intervention experiments conducted by the lost objects, the reasons for the students' non elective fees are analyzed statistically. The purpose of this study is to explore which support services can help students to choose the tuition fees and reduce the loss rate by quantitative and qualitative analysis of the data.
【作者單位】:
【分類號】:G434
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1990682
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