發(fā)布時間：2018-06-07 09:20

  本文選題：中國-東盟 + 教育合作��； 參考：《高教論壇》2008年01期

【摘要】：中國-東盟教育合作有著共同的政治、經(jīng)濟和文化預期;其行為方式主要有單邊、雙邊、多邊及互認、互動、互控等;現(xiàn)行規(guī)則包括磋商、準入、爭端和差異性規(guī)則。推進中國-東盟教育合作需進一步加強目標機制、磋商機制和服務機制的建構。
[Abstract]:The educational cooperation between China and ASEAN has common political, economic and cultural expectations; the main ways of its behavior are unilateral, bilateral, multilateral and mutual recognition, interaction, mutual control, etc. The current rules include negotiation, access, disputes and differences. To promote the educational cooperation between China and ASEAN, we should further strengthen the construction of target mechanism, consultation mechanism and service mechanism.
【作者單位】： 廣西教育學院
【基金】：國家社會科學基金資助項目“中國—東盟教育合作機制研究”(04BCJ006)
【分類號】：G526.9

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本文編號：1990670