本文選題：美國聯(lián)邦政府 + 當代��； 參考：《教育學術(shù)月刊》2008年11期

【摘要】：20世紀80年代以來,美國陸續(xù)頒行了一系列大刀闊斧的教育改革措施。這些教育改革措施的制定和推行,背后是有著一系列重要的理念作為指導(dǎo)的。文章從質(zhì)量優(yōu)先、政府干預(yù)、市場介入、公平為本與全球定位等視角出發(fā),對指導(dǎo)美國當代教育改革的重要理念進行了梳理和解析。
[Abstract]:Since the 1980 s, the United States has promulgated a series of drastic educational reform measures. The formulation and implementation of these educational reform measures are guided by a series of important ideas. From the perspective of priority of quality, government intervention, market intervention, equity and global positioning, this paper analyzes the important concepts guiding the contemporary education reform in the United States.
【作者單位】： 首都師范大學教育科學學院;
【分類號】：G571.2

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本文編號：1891657