本文選題：教學(xué)管理 + 校本研究��； 參考：《山西教育(教育管理)》2007年12期

【摘要】：正教學(xué)管理是什么?教學(xué)管理做什么?教學(xué)管理如何做?是分管教學(xué)的校長(zhǎng)們長(zhǎng)期思考和實(shí)踐的問(wèn)題。分管教學(xué)的校長(zhǎng),不僅要努力為教師的成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),而且還要通過(guò)扎實(shí)的校本研究來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。筆者以個(gè)人的體會(huì)談?wù)劮止軐W(xué)校教學(xué)工作的校長(zhǎng)應(yīng)如何著力做好這三件事。
[Abstract]:What is the teaching management? What does the teaching management do? How to do the teaching management? Is in charge of teaching principals long-term thinking and practice of the problem. The principal in charge of teaching should not only build a development platform for teachers' growth, but also promote the improvement of teachers' professional quality through solid school-based research. The author talks about how the principal in charge of school teaching should do these three things well.
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：1877138