本文選題：跨境民族 + 學(xué)校教育��； 參考：《云南社會(huì)科學(xué)》2008年01期

【摘要】：學(xué)校教育對(duì)于跨境民族身份認(rèn)同的塑造具有重要作用,通過(guò)語(yǔ)言文化教育和思想政治教育,跨境民族的民族認(rèn)同意識(shí)、國(guó)家認(rèn)同意識(shí)被逐步建立起來(lái)。在當(dāng)前云南邊境地區(qū)特殊的社會(huì)形勢(shì)下,有必要加強(qiáng)和調(diào)整跨境民族的學(xué)校教育,確立跨境民族的身份認(rèn)同意識(shí)。
[Abstract]:School education plays an important role in shaping cross-border national identity. Through language and cultural education and ideological and political education, the national identity consciousness and national identity consciousness of cross-border ethnic groups have been gradually established. Under the special social situation in Yunnan border area, it is necessary to strengthen and adjust the school education of cross-border ethnic groups and establish the consciousness of identity of cross-border ethnic groups.
【作者單位】： 云南省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游學(xué)院
【分類號(hào)】：C95;G529

【參考文獻(xiàn)】

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1 李R，

本文編號(hào)：1822320