本文選題：園本教研 + 教師專業(yè)發(fā)展�。� 參考：《學(xué)前教育研究》2008年08期

【摘要】：湖北省園本教研制度的推進(jìn)有力地推動(dòng)了幼兒園園本教研活動(dòng)的開(kāi)展、園本課程的建設(shè)及幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展。在此實(shí)踐過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者要善于為園本教研的開(kāi)展提供制度上的保障,要善于激發(fā)教師參與的積極性與主動(dòng)性,要善于采用多種靈活的研究方法開(kāi)展園本教研。
[Abstract]:The development of the kindergarten based teaching and research system in Hubei has greatly promoted the development of kindergarten based teaching and research activities, the construction of Kindergarten Based Curriculum and the professional development of kindergarten teachers. In this practice, the leaders should be good at providing institutional guarantee for the development of kindergarten based teaching and research, and be good at stimulating the enthusiasm and initiative of teachers' participation, and being good at picking up the teachers' participation. A variety of flexible research methods are used to carry out the kindergarten based teaching and research.

【作者單位】： 湖北省教育科學(xué)研究所;湖北省教科所;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1821481