本文選題：學(xué)習(xí)共同體 + 變革與發(fā)展　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2008年15期

【摘要】：正學(xué)校作為專業(yè)學(xué)習(xí)共同體,從其含義的理解上,有以下幾點(diǎn)要義:學(xué)校的變革與發(fā)展必須從學(xué)習(xí)開始,離開了學(xué)習(xí),學(xué)校就失去了體現(xiàn)其本質(zhì)存在與特性的基礎(chǔ),也就失去了其
[Abstract]:As a professional learning community, the main points of this paper are as follows: the transformation and development of the school must begin with learning, without learning, the school loses the foundation of its essential existence and characteristic. You lose it.
【分類號(hào)】：G40

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 邢克超;法國教育改革拾零[J];比較教育研究;1984年04期

2 李盛平;;美國文官制度的變革與發(fā)展[J];未來與發(fā)展;1985年04期

3 ;北京市成人教育學(xué)會(huì)第三屆理論討論會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐钠縖J];北京成人教育;1985年09期

4 宋福亭;;國外對(duì)中小學(xué)教師的現(xiàn)代素質(zhì)要求[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào);1988年03期

5 潘志琛;我國新時(shí)期學(xué)校體育思想變革與發(fā)展初探[J];體育與科學(xué);1989年06期

6 張小平;;縣教研室的機(jī)構(gòu)及其職能[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1989年01期

7 高健生,劉寧;也論中國社會(huì)學(xué)的發(fā)展問題[J];社會(huì)科學(xué)研究;1990年06期

8 李瑾瑜;;現(xiàn)代教學(xué)方法發(fā)展的趨勢與特點(diǎn)[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1990年04期

9 李瑾瑜;;現(xiàn)代教學(xué)方法發(fā)展的趨勢與特點(diǎn)[J];中國教育學(xué)刊;1990年02期

10 閻夢醒;;試論中學(xué)化學(xué)史教育的內(nèi)容形式和方法[J];化學(xué)教育;1991年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉宇實(shí);;吉林省農(nóng)村改革20年回顧與思考[A];回首50年 展望新世紀(jì)——吉林省紀(jì)念新中國成立五十周年理論研討會(huì)文集[C];1999年

2 甘仞初;;生產(chǎn)模式的變革與發(fā)展[A];科技進(jìn)步與學(xué)科發(fā)展——“科學(xué)技術(shù)面向新世紀(jì)”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1998年

3 ;福建省圖書館學(xué)會(huì)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)紀(jì)要[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年

4 劉心廉;;以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) 確立全面的教育發(fā)展觀[A];全國高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)論文專輯[C];2001年

5 陳玉波;;淺論企業(yè)人才資源的信息化開發(fā)[A];亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫[C];2001年

6 牛若峰;;21世紀(jì)中國農(nóng)業(yè)變革與發(fā)展的走向[A];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)——2001第四屆中國北京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際周現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技專家論壇專輯[C];2001年

7 劉清復(fù);;道教的傳統(tǒng)、變革與發(fā)展——暢想道教在新世紀(jì)的生長點(diǎn)[A];二十一世紀(jì)中國道教展望——茅山中國道教文化研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2001年

8 劉連光;楊以涵;張東英;包小勇;;運(yùn)用計(jì)算機(jī)仿真手段進(jìn)行電力類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[A];第一屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2002年

9 高紹福;;美國會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范及其啟示[A];2003年福建省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)理論研討論文專輯[C];2003年

10 裴立群;;新時(shí)期教育電視的節(jié)目編排[A];中國教育電視：挑戰(zhàn)與對(duì)策——第四屆中國教育電視研討會(huì)論文選編[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 侯若石;消除貧困[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2000年

2 徐承懿;荷蘭郵政的改革與發(fā)展[N];中國郵政報(bào);2001年

3 王公義 馬宏俊;WTO：推動(dòng)中國律師業(yè)的變革與發(fā)展[N];法制日報(bào);2001年

4 張斌賢（作者系北京師范大學(xué)教育學(xué)院院長、博士）;高校教育學(xué)院的變革與發(fā)展[N];中國教育報(bào);2002年

5 ;關(guān)于農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)的討論（下）[N];吉林日報(bào);2002年

6 記者 劉東峰;我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)面臨四大挑戰(zhàn)[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2002年

7 記者吳兢;二00二年全球工商領(lǐng)導(dǎo)人論壇開幕[N];人民日報(bào);2002年

8 記者丁燕濤;國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局召開首次外事工作會(huì)議[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2002年

9 賀小姣;試析我國糧食儲(chǔ)備制度的變革與發(fā)展[N];糧油市場報(bào);2003年

10 李天陽;古鎮(zhèn)稱“都”能否扛起帥旗？[N];消費(fèi)日報(bào);2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 顧小清;面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 茹秀英;國際奧委會(huì)組織變革與發(fā)展的研究[D];北京體育大學(xué);2004年

3 郭嶺;現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織模式研究[D];武漢理工大學(xué);2004年

4 趙健;學(xué)習(xí)共同體[D];華東師范大學(xué);2005年

5 彭湃;大學(xué)之治：道德領(lǐng)導(dǎo)的思維向度[D];華中科技大學(xué);2005年

6 蔡怡;薩喬萬尼道德領(lǐng)導(dǎo)思想研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 韓亞成;學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)的理論建構(gòu)與實(shí)踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 姜美玲;教師實(shí)踐性知識(shí)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

9 任劍鋒;非面對(duì)面CSCL交互行為促進(jìn)策略的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

10 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鐘志勇;國家高中數(shù)學(xué)課程實(shí)施現(xiàn)狀與改革研究[D];西北師范大學(xué);2001年

2 高玉秋;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”[D];東北師范大學(xué);2002年

3 陳乃琳;師本管理初探[D];南京師范大學(xué);2002年

4 陳放;美國研究生教育中的人本思想研究[D];四川師范大學(xué);2002年

5 吳可嘉;基于計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作（CSCW）的生產(chǎn)調(diào)度與控制[D];廣東工業(yè)大學(xué);2003年

6 尹小寧;更生與歷煉[D];山東師范大學(xué);2003年

7 李振宇;成都飛機(jī)工業(yè)公司民品開發(fā)戰(zhàn)略評(píng)價(jià)[D];四川大學(xué);2003年

8 李霖漢;現(xiàn)代企業(yè)工裝管理系統(tǒng)研究與開發(fā)[D];西北工業(yè)大學(xué);2003年

9 譚誼;成都飛機(jī)工業(yè)公司航空產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略評(píng)價(jià)[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2003年

10 賈紅;信息技術(shù)與高中思想政治課研究性學(xué)習(xí)的整合[D];東北師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1795218