發(fā)布時(shí)間：2018-04-22 01:13

  本文選題：授課教師 + 對話教學(xué)　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2008年18期

【摘要】：正評課中的主題對話形式,需要從四個(gè)方面入手考慮:第一,從教研活動(dòng)的組織者角度考慮。一次大型教學(xué)研討活動(dòng),必須確立一個(gè)明確的活動(dòng)主題。主題既要能緊扣教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí),又要能緊扣教材特征,還要能被絕大多數(shù)活動(dòng)參與者接受。
[Abstract]:There are four aspects to be considered: first, from the perspective of the organizers of teaching and research activities. A large-scale teaching seminar activity, must establish a clear activity theme. The theme should not only keep to the reality of the teaching reform, but also be accepted by the vast majority of the participants.
【分類號】：G424

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