本文選題：教師 + 職業(yè)倦怠�。� 參考：《中國(guó)成人教育》2008年18期

【摘要】：教師職業(yè)倦怠受社會(huì)因素、學(xué)校因素、教師個(gè)人因素和學(xué)生品德與管理等因素影響。我們應(yīng)積極建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康教育,引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,擺脫職業(yè)倦怠。
[Abstract]:Teachers' job burnout is influenced by social factors, school factors, teachers' personal factors and students' moral character and management. We should actively establish a good social support system, strengthen the construction of school culture, strengthen the mental health education of teachers, guide teachers to learn self-adjustment and get rid of job burnout.
【作者單位】： 泰山學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

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6 北京師范大學(xué)心理學(xué)院 許燕 王芳 江西贛南醫(yī)學(xué)院 劉善玖　北京舞蹈學(xué)院 呂健　北京師范大學(xué)心理學(xué)院 許燕 王芳 江西贛南醫(yī)學(xué)院 劉善玖　北京崇文區(qū)心理健康教育中心 夏s『穎斃燜套醒，

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