本文選題：生命體驗(yàn) + 教育體驗(yàn)�。� 參考：《人民教育》2008年23期

【摘要】：正什么情況下,外在的職責(zé)和義務(wù)能夠變成教師的內(nèi)在需要?什么時(shí)候,教育的職業(yè)能夠變成舒展教師身體與靈魂的職業(yè)?這是一個(gè)艱難的問(wèn)題。之所以艱難,不僅在于每個(gè)回答者的立場(chǎng)和角度不一,很難形成一個(gè)統(tǒng)一的答案,更在于這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程異常艱難。正因?yàn)槿绱?相當(dāng)多的教師終其一生,都無(wú)法體會(huì)到教師職業(yè)的幸福。
[Abstract]:What is the case, the internal need of external responsibility and obligation to become teachers? What time, the occupation education can become a teacher to stretch the body and soul occupation? This is a difficult problem. It is difficult not only in each respondent's position and point of view, it is difficult to form a unified answer in this transformation process, the more difficult. Because of this, many teachers throughout his life, can realize the teachers occupation happiness.

【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉劍;周帆;;狄爾泰“歷史理性批判”中的“想象”之維[J];黔西南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期

2 楊美芬;;淺析戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影對(duì)張愛(ài)玲創(chuàng)作的影響[J];榆林學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

3 鄧俊能;;論《望舒草》的現(xiàn)代悲秋主題[J];長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

4 張培;;論教師生存狀態(tài)的內(nèi)涵與職業(yè)規(guī)定性[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2008年01期

5 易丹;;生命力量的鏡與像——剖析作家與作品的關(guān)系[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

6 涂顯鏡;;馮至《十四行集》里的死亡意識(shí)[J];今日南國(guó)(理論創(chuàng)新版);2009年05期

7 史紹典;;生命體驗(yàn)的真實(shí)課堂——?jiǎng)⒂隆丁丛偎苌嫡n堂實(shí)錄》點(diǎn)評(píng)[J];教育科學(xué)論壇;2010年07期

8 史紹典;;生命體驗(yàn)的真實(shí)課堂——《〈再塑生命〉課堂實(shí)錄》點(diǎn)評(píng)[J];中學(xué)語(yǔ)文;2010年Z1期

9 陳伶利;;教師的幸福與成長(zhǎng)相伴[J];湖南教育(教育綜合);2006年26期

10 楊福生;;文化想象與1990年代散文[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張文;;英美詩(shī)人困境中的自覺(jué)審美精神[A];安徽省第五屆“興皖之光”青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（交叉學(xué)科卷）[C];2005年

2 王玉琴;;教師職業(yè)枯竭研究綜述[A];第六屆（2011）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)論文摘要集[C];2011年

3 王鵬;高峰強(qiáng);;高中階段教師職業(yè)枯竭的多層研究[A];全國(guó)教育與心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆海峽兩岸心理與教育測(cè)驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2008年

4 李丹;陳秀娣;;兒童生命認(rèn)知和生命體驗(yàn)的發(fā)展特點(diǎn)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

5 龍揚(yáng)志;;敘事性·生命體驗(yàn)·詩(shī)意生成——讀李小洛組詩(shī)《孤獨(dú)書》[A];首都師范大學(xué)駐校詩(shī)人李小洛詩(shī)歌創(chuàng)作研討會(huì)論文集[C];2007年

6 王永;;耀亮生命的閃電——李小洛詩(shī)歌散論[A];首都師范大學(xué)駐校詩(shī)人李小洛詩(shī)歌創(chuàng)作研討會(huì)論文集[C];2007年

7 史許福;;教師職業(yè)審美性的美學(xué)闡釋[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

8 蔣菊;;教師專業(yè)化的成長(zhǎng)歷程研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國(guó)教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

9 林鳳慧;;在自主發(fā)展校園文化環(huán)境中 形成自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

10 武志達(dá);郭勝;;讓中國(guó)傳統(tǒng)文化成為孩子們的精神引領(lǐng)者[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 路俊福;腹有詩(shī)書氣自華[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2009年

2 陜西省西安市中級(jí)人民法院 張海榮;法是合乎正義的生命體驗(yàn)[N];人民法院報(bào);2010年

3 洪治綱 暨南大學(xué)中文系;寫作是對(duì)記憶的回望與重構(gòu)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

4 記者　梁蘋;NGO中的女性:激情而不失理性[N];中國(guó)婦女報(bào);2007年

5 李云雷;文學(xué)與我們的生命體驗(yàn)[N];文藝報(bào);2010年

6 黃涌;作為生命體驗(yàn)的閱讀[N];中華讀書報(bào);2011年

7 王文;江南春：不接受沒(méi)有濃度的人生[N];中華工商時(shí)報(bào);2010年

8 甘以雯 百花文藝出版社;生命體驗(yàn)與人文情懷[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

9 ;癌癥:危崖上的生命體驗(yàn)[N];健康報(bào);2011年

10 姚崇維;藝術(shù)之情感[N];承德日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張?jiān)丛?義務(wù)教育教師職業(yè)城鄉(xiāng)分層問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 曹眾;中小學(xué)音樂(lè)教師職業(yè)幸福感研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 周潤(rùn)智;被規(guī)約的教師職業(yè)[D];南京師范大學(xué);2002年

4 李強(qiáng);大學(xué)生命教育論[D];華中科技大學(xué);2007年

5 李永東;租界文化與三十年代文學(xué)[D];山東大學(xué);2005年

6 鮑永玲;“種子”與“靈光”[D];華東師范大學(xué);2010年

7 張路黎;史鐵生哲思文體研究[D];華中師范大學(xué);2005年

8 魯紅霞;閻連科小說(shuō)修辭論[D];華中科技大學(xué);2010年

9 徐紅;新政策背景下專家型教師素質(zhì)與行為標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

10 梅景輝;生存與理解[D];華中科技大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宋潔;魯迅的生命體驗(yàn)和“人學(xué)”觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[D];陜西師范大學(xué);2004年

2 何瑞娟;味：作為傳統(tǒng)文學(xué)閱讀理論類型的存在[D];北京大學(xué);2011年

3 張楊;40年代的張恨水[D];西南師范大學(xué);2005年

4 趙聯(lián);體驗(yàn)與教育[D];江西師范大學(xué);2004年

5 鄒水萍;跋涉在苦難塵間的生命書寫者[D];南昌大學(xué);2005年

6 吳永華;生命體驗(yàn)：學(xué)校道德教育的應(yīng)有之義[D];湖南師范大學(xué);2008年

7 黃雪敏;新時(shí)期女性散文的生命體驗(yàn)與言說(shuō)方式[D];華南師范大學(xué);2004年

8 肖雪梅;“第六代”導(dǎo)演的美學(xué)特征研究[D];四川師范大學(xué);2004年

9 熊華;20世紀(jì)小說(shuō)敘事時(shí)間與生命體驗(yàn)[D];重慶師范大學(xué);2006年

10 姜一;蕭紅悲劇意識(shí)論[D];延邊大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1755555