發(fā)布時(shí)間：2018-04-08 07:43

  本文選題：視界融合　切入點(diǎn)：教育學(xué)科　出處：《教育導(dǎo)刊》2008年01期

【摘要】：教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一直都與相關(guān)學(xué)科息息相關(guān)。從對(duì)相關(guān)學(xué)科的單向依附到一味的回避,教育學(xué)的發(fā)展陷入了尷尬的困境。本文提出借助"視界融合"的觀點(diǎn),探究教育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科融合的根基、共源、途徑,達(dá)成其有機(jī)融合的理想境界。
[Abstract]:The emergence and development of education and related disciplines have been closely related. From unilateral adherence to related disciplines to avoid blindly, the development of education in an awkward predicament. In this paper by means of "fusion of Horizons" point of view, research foundation, education and related disciplines integration of common source, way, ideal achieve the organic integration.

【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1720688