本文選題：教師培訓　切入點：學習環(huán)境　出處：《中國教育信息化》2008年08期

【摘要】：采用混合學習進行教師培訓是一種新的培訓形式。本文探討了教師信息技術(shù)應用培訓中,構(gòu)建混合式學習環(huán)境的原則和策略,并介紹了兩個實際運用的案例。
[Abstract]:Mixed learning is a new form of teacher training. This paper discusses the principles and strategies of constructing a mixed learning environment in the application of teacher information technology, and introduces two practical cases.
【作者單位】： 廣州市教育信息中心
【分類號】：G434

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前2條

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相關(guān)博士學位論文 前4條

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【相似文獻】

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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4 張麗青;現(xiàn)代教育技術(shù)的運用與思考——深圳中學初中部現(xiàn)代教育技術(shù)的應用探索[D];華中師范大學;2000年

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