本文選題：督學(xué)聘任　切入點(diǎn)：資格制度　出處：《江蘇教育研究》2008年09期

【摘要】：通過對(duì)我國(guó)現(xiàn)行督學(xué)聘任政策的全面細(xì)致分析,揭示其在當(dāng)前督學(xué)管理實(shí)踐中凸顯的諸多弊端。因此,必須嘗試構(gòu)建新的督學(xué)聘任政策,其基本內(nèi)容包括政府成為督學(xué)聘任的統(tǒng)一主體、實(shí)行督學(xué)資格制度和職級(jí)制度、對(duì)督學(xué)予以行政編制等,從而以新的督學(xué)聘任政策來規(guī)范對(duì)督學(xué)隊(duì)伍的管理,促進(jìn)督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),提高教育督導(dǎo)工作的權(quán)威性和實(shí)效性。
[Abstract]:Through the comprehensive and careful analysis of the current policy of school supervision and appointment in China, it reveals many disadvantages that have been highlighted in the practice of school supervision management. Therefore, it is necessary to try to construct a new policy on the appointment of school inspectors. Its basic contents include that the government becomes the unified subject of the appointment of the school inspector, implements the qualification system and rank system of the school inspector, and makes the administrative establishment of the school inspector, so as to standardize the management of the school inspector team with the new policy of appointing the school inspector. To promote the professional construction of school inspectors and improve the authority and effectiveness of educational supervision.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育管理系
【分類號(hào)】：G526

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1679996