當代教師要有堅定的學(xué)生立場
本文選題:學(xué)生安全 切入點:教師道德規(guī)范 出處:《教育發(fā)展研究》2008年Z4期
【摘要】:正2008年是"多事之年",接踵而來的諸多重大事件,既考驗我們的神經(jīng)是否堅強,也挑戰(zhàn)著我們的應(yīng)變智慧。作為一名教育工作者,對汶川大地震中師生群體內(nèi)蘊藏的巨大生命力量和道德能量感到驚訝和贊佩。但接下
[Abstract]:The year 2008 was a "eventful year", and the events that followed tested our nerves as well as our resourcefulness. As an educator, Surprised and admired by the tremendous strength of life and moral energy of the teachers and students in the Wenchuan earthquake.
【作者單位】: 華東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;
【分類號】:G451.1
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,本文編號:1657173
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