本文選題：現(xiàn)代教學媒體　切入點：中小學生　出處：《教育導刊》2008年07期

【摘要】：正自1978年我國提出"電化教育重新起步"以來,在30年的歷程中,中小學教學媒體發(fā)展取得了很大進步。當前的新課程改革提出,要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用,促進信息技術(shù)與學科課程的整合,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有效的學習工具。那么,在當前的教學改革中,應該怎樣科學地認識并正確發(fā)揮現(xiàn)有各種教學媒體的作用?筆者試對這些問題進行粗淺探討。
[Abstract]:Since 1978, when China put forward "Audio-visual Education to start again", in the course of 30 years, the development of teaching media in primary and secondary schools has made great progress. The current new curriculum reform suggests that the advantages of information technology should be brought into full play. Vigorously promote the general application of information technology in the teaching process, promote the integration of information technology and subject courses, and provide students with a rich and colorful educational environment and effective learning tools for their learning and development. How should we scientifically understand and give full play to the role of the existing teaching media? The author tries to discuss these problems.
【作者單位】： 湖北省應城市天鵝中學;
【分類號】：G434

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本文編號：1654890