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臺灣群育的理論與實踐

發(fā)布時間:2018-03-20 07:50

  本文選題:群性 切入點:群育 出處:《深圳大學學報(人文社會科學版)》2008年02期  論文類型:期刊論文


【摘要】:中國傳統(tǒng)教育理念一直主張敬業(yè)樂群、修己善群。近現(xiàn)代群育思想得到鮮明凸顯,民國時期更被列入教育方針。當代我國臺灣地區(qū)仍明確堅持群育目標,其群育的理論與實踐豐富和發(fā)展了中國傳統(tǒng)教育思想,體現(xiàn)了鮮明的教育意義,對我們當前實施素質(zhì)教育也具有重要的啟示意義。
[Abstract]:The Chinese traditional educational concept has always advocated the devotion to work and the pleasure of the group and the cultivation of its own good people. The thought of group education in modern times has been clearly highlighted, and it was even included in the educational policy during the period of the Republic of China. The Taiwan area of contemporary China still insists on the goal of group education. The theory and practice of group education enrich and develop the Chinese traditional educational thought, which embodies the distinct educational significance, and also has the important enlightenment significance for us to carry out the quality education at present.
【作者單位】: 深圳大學學報編輯部
【分類號】:G527

【共引文獻】

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