本文選題：教育理念　切入點(diǎn)：老子　出處：《成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2008年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："道法自然,無(wú)為而治"是老子的主要思想。但他的"無(wú)為"并非是不作為,而是注重順從自然規(guī)律,以不作為達(dá)到有作為,即所謂"無(wú)為而無(wú)不為"。治世是如此,引申到學(xué)習(xí)上也應(yīng)遵循"道法自然,無(wú)為而治"這一法則。老子教育思想的理念:一是在于順其自然,按照人的本性去發(fā)揮各人所長(zhǎng);二是淡泊名利,無(wú)私而學(xué);三是在于言不在多,身教重于言教,因勢(shì)利導(dǎo),順勢(shì)而為�？傊�,在于把人的學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)的行為,使自己的潛能不斷被挖掘和體現(xiàn),學(xué)有所成。
[Abstract]:The main idea of Laozi is to "follow the law of nature and rule by doing nothing". However, his "inaction" is not inaction, but he pays attention to obeying the laws of nature and accomplishing what is done by inaction, that is, "doing nothing but doing nothing". This is how he governs the world. Laozi's educational thoughts should follow the principle of "follow the law of nature and rule by doing nothing". First, Laozi should let nature go by and give full play to each person's ability according to human nature; second, he should be indifferent to fame and gain and learn from selflessness; The third is that there are no more words, teaching is more important than teaching, guiding according to the situation and complying with the trend. In a word, it is to turn people's learning into a kind of conscious behavior, so that their potential can be constantly exploited and reflected, and their learning will be successful.
【作者單位】： 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院
【分類號(hào)】：G40-092

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7 宋U，

本文編號(hào)：1601727