本文選題：學(xué)校教育創(chuàng)新　切入點(diǎn)：思維方式　出處：《教育研究》2008年05期 　論文類型：期刊論文

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4 徐青肖;侯玉波;;思維方式和大學(xué)生的自尊體驗(yàn)[A];北京市社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

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8 李世明;;撬開學(xué)生智慧之門的“缺陷式”教學(xué)法[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

9 毛光妹;;讓學(xué)生心中擁有一片藍(lán)天——小學(xué)生心理健康教育之我見[A];浙江省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目論文集[C];2005年

10 曲連坤;;認(rèn)識(shí)自我的探索[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

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9 顧明遠(yuǎn);論學(xué)校文化建設(shè)（摘要）[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

10 曲力秋;中國(guó)教育已顯規(guī)模負(fù)效益[N];中華工商時(shí)報(bào);2007年

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3 李曉陽(yáng);教師經(jīng)驗(yàn)及其生成[D];華中科技大學(xué);2009年

4 張香蘭;從實(shí)體到過(guò)程：現(xiàn)代教育的思維轉(zhuǎn)向[D];山東師范大學(xué);2007年

5 曾水兵;從單向性到整體性：人學(xué)觀轉(zhuǎn)變與現(xiàn)代教育路向探索[D];東北師范大學(xué);2008年

6 劉冬巖;實(shí)踐智慧：一種可能的教學(xué)價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2006年

7 羅祖兵;從“預(yù)成”到“生成”—境遇性教學(xué)導(dǎo)論[D];華中師范大學(xué);2007年

8 王健;教學(xué)實(shí)踐理性及其合理化[D];南京師范大學(xué);2008年

9 張平海;中國(guó)教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年

10 楊小微;社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期學(xué)校變革的方法論初探[D];華東師范大學(xué);2002年

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3 高亮;《周易》與現(xiàn)代教育管理[D];曲阜師范大學(xué);2006年

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5 尹天松;影響教師發(fā)展的深層原因與促進(jìn)教師發(fā)展的策略研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 趙秀文;從實(shí)體思維到關(guān)系思維[D];天津師范大學(xué);2007年

7 陳秀玲;論教學(xué)中的動(dòng)態(tài)生成[D];華中師范大學(xué);2004年

8 孫陽(yáng)春;論教育理論研究思維方式的轉(zhuǎn)換[D];東北師范大學(xué);2003年

9 彭娟;整合視野中的教育研究與思維方式的變革[D];湖南師范大學(xué);2004年

10 陳天洪;文化視野中概念的探究教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年