本文選題：全球化　切入點：比較教育研究　出處：《比較教育研究》2008年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：比較教育研究的發(fā)展在很大程度上源于方法論的不斷豐富。在當今教育全球化的背景下,重新審視比較教育方法論顯得尤為重要。本文從國際政治學、后現(xiàn)代主義和文化哲學的視角提出關于方法論拓展方面的一些設想,旨在提高比較教育研究的科學性,促進比較教育學科的自身發(fā)展。
[Abstract]:The development of comparative education research to a large extent stems from the continuous enrichment of methodology. Under the background of educational globalization, it is particularly important to re-examine the methodology of comparative education. From the perspective of postmodernism and cultural philosophy, some tentative ideas on the development of methodology are put forward in order to improve the scientific nature of comparative education research and promote the development of the subject of comparative education.
【作者單位】： 西南大學教育學院;
【分類號】：G40-059.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1572223