本文選題：責(zé)任主體　切入點(diǎn)：日常實(shí)踐　出處：《理論與改革》2008年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：本研究采取個(gè)案研究法,在對(duì)相關(guān)國(guó)家和地方政策簡(jiǎn)單介紹的基礎(chǔ)上,著重對(duì)責(zé)任主體之一的公辦學(xué)校在農(nóng)民工子女教育問(wèn)題上的不同態(tài)度、日常實(shí)踐、與各方面的關(guān)系、期間遇到的種種困難以及面對(duì)困難的種種創(chuàng)新性策略進(jìn)行了深入調(diào)查與分析。
[Abstract]:Based on the brief introduction of the relevant national and local policies, this study focuses on the different attitudes, daily practices, and relationships between the public schools, one of the responsible subjects, on the education of migrant workers' children, and on the basis of a brief introduction of the relevant national and local policies. Various difficulties encountered during the period and various innovative strategies faced with difficulties were investigated and analyzed in depth.
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金“流動(dòng)人群的公共教育及其權(quán)利保障研究”(02ASH001)的部分研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G527

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 王s，

本文編號(hào)：1567961