本文關(guān)鍵詞： 信息技術(shù) 學(xué)科課程整合 教師 教學(xué)過程 培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)生主體地位 基礎(chǔ)教育課程改革 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方式 教學(xué)內(nèi)容　出處：《吉林教育》2005年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具�！庇纱丝梢�,“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容。但在實際的學(xué)科教學(xué)過程中,不少教師對信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理解和操作還存在著很多問題。
[Abstract]:The outline of Curriculum Reform for basic Education clearly states: "vigorously promote the universal application of information technology in the teaching process, promote the integration of information technology and subject courses, and gradually realize the presentation of teaching contents and the learning methods of students," The transformation of teachers' teaching methods and teacher-student interaction, giving full play to the advantages of information technology, It can be seen that "promoting the integration of information technology and subject curriculum" is an important content of the new round of basic education curriculum reform, but in practice, it is important to provide rich and colorful educational environment and powerful learning tools for students' learning and development. In the course of teaching, There are still many problems in teachers' understanding and operation of the integration of information technology and subject courses.
【作者單位】： 安圖縣教師進(jìn)修學(xué)校
【分類號】：G632.3

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