提高教育“親和力”的心理學(xué)理論與方法
本文關(guān)鍵詞: 理論與方法 親和力 提高教育 心理學(xué)理論 引導(dǎo)學(xué)生 羅杰斯 師生關(guān)系 尊重學(xué)生 人與人 自我意識(shí) 出處:《教育理論與實(shí)踐》2008年35期 論文類(lèi)型:期刊論文
【摘要】:正在心理學(xué)理論中,"親和力"是指人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的親近行為的動(dòng)力水平和能力。如果能使學(xué)生"親其師,信其道,踐其行",教育就能取得比較理想的效果。因此,無(wú)論
[Abstract]:In psychological theory, "affinity" refers to the level of motivation and ability to act closely when people get along with each other. If students can "kiss their teachers, believe in their ways, and practice their actions", education can achieve more satisfactory results.
【作者單位】: 南開(kāi)大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院;天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院教務(wù)處;
【分類(lèi)號(hào)】:G451.1
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,本文編號(hào):1536466
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