本文關(guān)鍵詞： 教學(xué)方法改革 學(xué)生參與 教師 教學(xué)語(yǔ)言 進(jìn)課堂 副校長(zhǎng) 課堂教學(xué) 教學(xué)工作 主陣地 老師　出處：《教育理論與實(shí)踐》2008年18期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一、教學(xué)校長(zhǎng)要親臨教學(xué)第一線教學(xué)校長(zhǎng)要將主要精力用于抓教學(xué),鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力精通教學(xué),成為行家里手,成為有威信、博學(xué)多才的教學(xué)專家,才能取得管理教學(xué)的指揮權(quán)和發(fā)言權(quán)。要盡量親自兼課,盡管教學(xué)管理工作繁忙,但一定率先垂范,教好課。只有深受學(xué)生們的歡迎,才能
[Abstract]:First, the principal of teaching should personally visit the front line of teaching. The principal of teaching should devote his main energy to grasping teaching, studying teaching business, mastering teaching, becoming an expert in teaching and becoming an authoritative and knowledgeable teaching expert. Only then can obtain the management teaching command and the right to speak. Want to try one's own to concurrently the lesson, although the teaching management work is busy, but certainly takes the lead, teaches the lesson. Only receives the student's welcome, ability
【分類號(hào)】：G471.2

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6 林s，

本文編號(hào)：1534303