本文關鍵詞： 社會主義新農村 基礎教育 農村教師 教育公平原則 教師職業(yè)態(tài)度 新農村建設 師生關系 關愛學生 教育方式 農村教育　出處：《農業(yè)考古》2008年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：實現(xiàn)農村教育發(fā)展,教育公平是根本。在基礎教育公平的熱烈討論中,農村教師最為基礎而又最為終極、不可或缺的地位與作用沒有得到應有的重視。文章認為,農村教師的職業(yè)態(tài)度、師生關系、素質水平、教育方式是推進農村基礎教育公平的主要內在性因素,實現(xiàn)農村教育公平必須注重抓好農村教師的思想道德素質,為教育公平創(chuàng)設優(yōu)良的外在環(huán)境。
[Abstract]:To realize the development of rural education, educational equity is the fundamental. In the heated discussion of the equity of basic education, the rural teachers are the most basic and the most ultimate, and the indispensable position and role have not been given due attention. Rural teachers' professional attitude, teacher-student relationship, quality level and education mode are the main internal factors to promote the rural basic education equity. To realize the rural education equity, we must pay attention to the rural teachers' ideological and moral quality. To create a good external environment for educational equity.
【作者單位】： 宜春學院;宜春學院;
【分類號】：G521

【參考文獻】

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