本文關(guān)鍵詞： 新課程改革 可持續(xù)發(fā)展 應(yīng)對(duì)策略 教師培訓(xùn) 教育改革 教師因素 教育觀念 課程開(kāi)發(fā) 知識(shí)結(jié)構(gòu) 課程觀念　出處：《教育理論與實(shí)踐》2008年20期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正新課程改革是教育改革的亮點(diǎn),也是教育改革的難點(diǎn)。大量調(diào)查結(jié)果顯示,教師未充分參與課程改革制約了新課程的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:The new curriculum reform is not only the highlight of the educational reform, but also the difficulty of the educational reform. A large number of results show that teachers do not participate fully in the curriculum reform, which restricts the sustainable development of the new curriculum.
【作者單位】： 湖北師范學(xué)院教科系;
【分類(lèi)號(hào)】：G423.07

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本文編號(hào)：1525073