發(fā)布時間：2018-02-14 05:47

  本文關(guān)鍵詞： 實踐學(xué)習(xí)共同體 模型 構(gòu)建 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 實踐能力 解決問題 情境理論 培養(yǎng)的 中學(xué)生 學(xué)習(xí)資源　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2008年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國高等教育培養(yǎng)的人才不能滿足社會實踐需求的問題已成為政府、教育主管部門和研究者重點關(guān)注問題。究其產(chǎn)生的原因主要可以歸結(jié)為教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式陳舊上。文中提出以情境理論為基礎(chǔ),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)實踐學(xué)習(xí)共同體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)未來職業(yè)中的問題情境,并通過自己的努力去給予解決,以此提升實踐能力,縮小就業(yè)前的"適應(yīng)期"。對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實踐學(xué)習(xí)共同體的定義、特征進(jìn)行了闡述,并對其模型進(jìn)行了建構(gòu)。
[Abstract]:The problem that the talents trained in higher education in our country cannot meet the needs of social practice has become the government. Educational departments and researchers pay more attention to the problems. The main reasons are that the teaching contents and teaching methods are old. In this paper, it is proposed that the community of practical learning should be constructed on the basis of situational theory and under the network environment. To create the problem situation in the future occupation for the students, and to solve it through their own efforts, so as to improve the practical ability and reduce the "adaptation period" before employment. The definition and characteristics of the practical learning community in the network environment are expounded. The model is constructed.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院 西華師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院 義烏工商學(xué)院計算機(jī)系
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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1 肖e，

本文編號：1510014