本文關(guān)鍵詞： 教師資格制度 教育實習(xí) 評鑒標(biāo)準(zhǔn)　出處：《教育科學(xué)》2008年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度,目前教師資格審核的基本條件由身份條件、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件構(gòu)成,其中最重要的是教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力標(biāo)準(zhǔn),而教育實習(xí)是形成教學(xué)能力的重要階段,建立教育實習(xí)評鑒標(biāo)準(zhǔn)已成為教師資格制度改革的基本內(nèi)容。當(dāng)前我國教師資格認(rèn)證申請采取屬地化自愿申請的原則,教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試標(biāo)準(zhǔn)和測試辦法由各省確定,對申請者是否參與了一定時期的教育實踐(教育實習(xí))沒有建立評鑒標(biāo)準(zhǔn),本文就教師資格制度中建立教育實習(xí)體系評鑒標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析和思考。
[Abstract]:The teacher qualification system is a kind of legal professional permit system that the state implements to the teacher. At present, the basic condition of teacher qualification examination consists of identity condition, ideological and moral condition, educational qualification condition and teaching ability condition. Among them, the most important is the basic quality and ability standard of education and teaching, and the teaching practice is the important stage of forming teaching ability. Establishing the evaluation standard of educational practice has become the basic content of the reform of teacher qualification system. At present, the principle of localizing voluntary application for teacher qualification certification is adopted in our country. The testing standards and methods of testing the basic qualities and abilities of education and teaching are determined by the provinces. There is no evaluation standard as to whether the applicant has participated in the educational practice (educational practice) for a certain period of time. This paper analyzes and ponders the establishment of evaluation standard of educational practice system in teacher qualification system.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)高等教育研究中心;
【基金】：北京師范大學(xué)“教師教育研究”教育部人文社科基地2006年度招標(biāo)項目“我國學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展研究”項目(06JJD880005)
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1506287