課堂動(dòng)態(tài)生成資源的結(jié)構(gòu)分析
本文關(guān)鍵詞: 動(dòng)態(tài)生成 課堂 教學(xué)資源 教育理念 資源提供 教師 教學(xué)語(yǔ)言 學(xué)生 學(xué)習(xí)能力 資源系統(tǒng) 出處:《教育理論與實(shí)踐》2008年14期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正課堂動(dòng)態(tài)生成資源系統(tǒng)是由各要素按其內(nèi)部聯(lián)系、以一定結(jié)構(gòu)組合而成的互相聯(lián)系、互相作用并具有特定教學(xué)功能的有機(jī)整體。在不同的情境下,課堂動(dòng)態(tài)生成資源各要素之間相互聯(lián)系、相互作用而形成的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程具有明
[Abstract]:The positive classroom dynamic generating resource system is an organic whole which is composed of various elements according to their internal relations and structures, which interact with each other and have a specific teaching function. The process of teaching activities formed by the interaction between the elements of classroom dynamic generation resources is clear.
【作者單位】: 江蘇省常州市教育教研室;
【分類號(hào)】:G421
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,本文編號(hào):1506438
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