本文關鍵詞： 心理素質(zhì)差異 心理素質(zhì)訓練 師范大學生 元認知 自我定向 動力特征 情緒特征 實踐性 大學生心理健康教育 水平組　出處：《中國公共衛(wèi)生》2008年03期 　論文類型：期刊論文

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 王滔,張大均,陳建文;當代大學生心理素質(zhì)發(fā)展特點研究[J];心理科學;2003年05期

2 王玲,鄭雪,蘇躍玲;高師生心理健康教育實驗研究[J];心理科學;2000年03期

3 田瀾;;師范大學新生心理健康調(diào)查[J];中國公共衛(wèi)生;2006年06期

4 田瀾;張大均;;論心理素質(zhì)教育的“兩高一深”策略[J];湖北師范學院學報(哲學社會科學版);2006年02期

5 張大均,田瀾;論心理素質(zhì)教育的設計和實施策略[J];課程.教材.教法;2003年06期

6 田瀾;丁桂蘭;賈瑩瑩;;1500名師范大學新生心理素質(zhì)問卷調(diào)查[J];中國健康心理學雜志;2006年01期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 邱遠;閆虹;;體育課程教學促進大學生心理健康的實驗研究[J];北京體育大學學報;2005年12期

2 盧勤;彭丹;;成都大學新生心理健康狀況調(diào)研及干預對策[J];成都大學學報(教育科學版);2007年05期

3 陳曉荊;大學生心理輔導的構建[J];福州師專學報;2000年05期

4 汪雪蓮,張藝玲,許能鋒;我校公共事業(yè)管理學生人際關系困擾的現(xiàn)狀分析[J];福建醫(yī)科大學學報(社會科學版);2005年02期

5 劉桂芬;王智;;團體心理咨詢對提高少數(shù)民族大學生自信心的效果研究[J];廣西教育學院學報;2006年03期

6 張海鐘;;心理健康的城鄉(xiāng)跨文化心理學實證研究十年成果綜述[J];贛南師范學院學報;2006年01期

7 田瀾;張大均;;論心理素質(zhì)教育的“兩高一深”策略[J];湖北師范學院學報(哲學社會科學版);2006年02期

8 楊孝志;;大學生心理特點與高校政治理論教育[J];合肥工業(yè)大學學報(社會科學版);2006年04期

9 王滔;張大均;陳建文;;我國大學生心理素質(zhì)研究20年的回顧與反思[J];高等教育研究;2007年04期

10 董科偉;高師學生心理素質(zhì)教育探討[J];華南師范大學學報(社會科學版);2001年03期

相關碩士學位論文 前10條

1 王學峰;大學生的心理健康觀及其與自身心理健康狀況、人格特征的相關研究[D];西南師范大學;2001年

2 朱泳;大連市大學生心理健康水平和籃球運動參與程度的研究[D];遼寧師范大學;2002年

3 門學泳;五年制師范發(fā)展性心理健康教育的理論和實踐探索[D];山東師范大學;2002年

4 李春光;軍隊醫(yī)科大學不同培養(yǎng)類型本科學員心理健康狀況及其相關因素的研究[D];中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學;2003年

5 張姣妹;提高初中二年級學業(yè)不良學生自我概念水平的干預研究[D];云南師范大學;2004年

6 李陽模;大學生心理健康問題及教育對策研究[D];西南師范大學;2004年

7 張玉柱;高校畢業(yè)生擇業(yè)焦慮及其心理教育實驗研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2005年

8 高俊;通過系統(tǒng)干預手段轉(zhuǎn)變學業(yè)不良小學生的實驗研究[D];云南師范大學;2005年

9 杜婷;碩士研究生心理健康狀況及其影響因素的相關研究[D];鄭州大學;2005年

10 黃棉;初中思想品德課之心理健康教育的有效性研究[D];福建師范大學;2005年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張大均,田瀾;論心理素質(zhì)教育的設計和實施策略[J];課程.教材.教法;2003年06期

2 王玲;大學生的心理問題及其對策[J];前沿;1995年05期

3 樊富珉,王建中;北京大學生心理素質(zhì)及心理健康研究[J];清華大學教育研究;2001年04期

4 游河,陳勃,歐t，

本文編號：1500419