優(yōu)質(zhì)教師成長(zhǎng)的制度與實(shí)踐模式構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞: 教師成長(zhǎng) 骨干教師 優(yōu)質(zhì) 戰(zhàn)略重點(diǎn) 路徑 本土 生活圈 小課題研究 適度超前 學(xué)習(xí)共同體 出處:《上海教育科研》2008年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正杭州市濱江區(qū)在基于"辦學(xué)硬件適度超前,師資硬件相對(duì)滯后"的現(xiàn)實(shí)背景下,提出"本土培育優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍"作為當(dāng)前及未來(lái)的第二輪戰(zhàn)略重點(diǎn)來(lái)加經(jīng)營(yíng)與潛心探索。
[Abstract]:Based on the realistic background of "moderate advance of running school hardware and relative lag of teachers' hardware" in Binjiang District of Hangzhou City, it is put forward that "cultivating quality teachers in China" is the second strategic focus of present and future.
【作者單位】: 浙江省杭州市濱江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 浙江省杭州市濱江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
【分類號(hào)】:G451
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,本文編號(hào):1500613
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