本文關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)教材 教科書配套網(wǎng)站 化學(xué)網(wǎng)上課堂 網(wǎng)站應(yīng)用　出處：《中國(guó)電化教育》2008年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文首先介紹了筆者開發(fā)的中學(xué)化學(xué)教科書配套網(wǎng)站——"化學(xué)網(wǎng)上課堂"的內(nèi)容特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),重點(diǎn)探討了"化學(xué)網(wǎng)上課堂"在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用的三個(gè)層面,即作為教師備課的輔助平臺(tái)、作為教師上課和學(xué)生自學(xué)的輔助性平臺(tái)、作為教育和教學(xué)的快速交流平臺(tái),并在調(diào)查的基礎(chǔ)上提出了教科書配套網(wǎng)站應(yīng)用的相關(guān)思考。
[Abstract]:This paper first introduces the content characteristics and structure design of Chemistry online classroom, a website of middle school chemistry textbook developed by the author, and probes into three levels of the application of "Chemistry online classroom" in teaching practice. That is, as the auxiliary platform for teachers to prepare lessons, as the auxiliary platform for teachers to attend classes and for students to self-study, and as a platform for rapid communication between education and teaching, and based on the investigation, this paper puts forward the relevant thinking about the application of textbook matching websites.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)化學(xué)教學(xué)與資源研究所 華南師范大學(xué)化學(xué)教學(xué)與資源研究所
【分類號(hào)】：G434;G633.8

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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