本文關鍵詞： 教育立國 現代化 知識經濟　出處：《社會科學家》2008年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著時代的進步,特別是知識經濟時代的到來,教育在社會發(fā)展中的作用越來越凸顯。中國要在21世紀全面實現現代化、趕上西方發(fā)達國家,就必須以教育為立國之本。這既是對一百多年來中國現代化歷程的反思,又是回應知識經濟挑戰(zhàn)的必然。
[Abstract]:With the progress of the times, especially the arrival of the era of knowledge economy, the role of education in the social development is becoming more and more prominent. In 21th century, China will realize the modernization in an all-round way and catch up with the western developed countries. This is not only a reflection on the course of China's modernization in the past 100 years, but also an inevitable response to the challenge of knowledge economy.
【作者單位】： 復旦大學;
【基金】：復旦大學金穗項目(07JS057) 教育部項目《中國特色社會主義總體布局研究》(2008JYJ058)系列成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、教育立國是回應知識經濟挑戰(zhàn)的必然21世紀的到來,對人類影響最大的莫過于知識經濟的全面崛起。隨著新科技革命的拓展及其成果的廣泛應用,一種全新的經濟形式——知識經濟將取代目前的工業(yè)經濟,成為社會經濟的主流形式。知識經濟,顧名思義就是以知識為基礎的經濟。它是一

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