本文關(guān)鍵詞： 復(fù)原力 壓力事件 心理健康 大學(xué)生　出處：《河北師范大學(xué)》2008年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】： 本研究在對(duì)復(fù)原力的概念、結(jié)構(gòu)、測(cè)評(píng)工具及研究現(xiàn)狀進(jìn)行述評(píng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國(guó)的文化背景對(duì)國(guó)外的復(fù)原力量表進(jìn)行了修訂,并以此為工具初步測(cè)查了大學(xué)生復(fù)原力的基本狀況。另外又借助青少年生活事件量表和癥狀自評(píng)量表(SCL-90),以理科和文科兩類學(xué)校的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,較深入探討了大學(xué)生復(fù)原力與壓力事件、心理健康的關(guān)系。調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS11.5和AMOS5.0進(jìn)行處理,主要進(jìn)行了探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析、信效度分析、相關(guān)分析、方差分析和回歸分析等。主要研究結(jié)果如下: 1.修訂的大學(xué)生復(fù)原力量表的信度和效度均達(dá)到心理測(cè)量學(xué)的要求。 2.從整體水平看,大學(xué)生復(fù)原力水平較高,但仍有一定比例的大學(xué)生復(fù)原力水平較低。 3.人口統(tǒng)計(jì)學(xué)方面,不同大學(xué)生的復(fù)原力在多個(gè)維度上存在顯著差異,具體為:在自我認(rèn)識(shí)維度上,男大學(xué)生顯著優(yōu)于女大學(xué)生;在社會(huì)支持維度上,女大學(xué)生顯著優(yōu)于男大學(xué)生,大一學(xué)生顯著優(yōu)于大二學(xué)生;在社會(huì)交往能力上,獨(dú)生子女顯著強(qiáng)于非獨(dú)生子女;在個(gè)人特質(zhì)和家庭凝聚力維度上,不同大學(xué)生并沒有表現(xiàn)出顯著差異。 4.壓力事件、復(fù)原力和心理健康三者關(guān)系密切。壓力事件與復(fù)原力呈顯著負(fù)相關(guān);壓力事件與心理癥狀呈顯著正相關(guān);復(fù)原力與心理癥狀呈顯著負(fù)相關(guān)。 5.復(fù)原力對(duì)壓力事件和心理健康都有一定的影響作用,在壓力事件與心理健康的關(guān)系中,復(fù)原力起到部分中介作用。 根據(jù)以上研究,研究者提出了提高大學(xué)生復(fù)原力,增進(jìn)大學(xué)生心理健康的兩條建議: 其一,通過心理輔導(dǎo),有目的地提高大學(xué)生的內(nèi)在保護(hù)因子。 其二,大力發(fā)展家庭和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),有目的地提高大學(xué)生的外在保護(hù)因子。
[Abstract]:Based on the review of the concept, structure, evaluation tools and research status of resilience, the foreign resilience tables are revised according to the cultural background of our country. And with this as a tool to preliminarily test the basic status of resilience of college students. In addition, with the help of the Youth Life events scale and symptom Checklist (SCL-90). Taking the students of science and liberal arts as the objects of investigation, this paper probes into the resilience and stress events of college students. Mental health relationship. The data were processed by SPSS11.5 and AMOS5.0. Exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability and validity analysis and correlation analysis were carried out. The main results are as follows: 1. The reliability and validity of the revised college students' resilience scale meet the requirements of psychometrics. 2. From the overall level, the resilience level of college students is higher, but there is still a certain proportion of college students' resilience level is lower. 3. In terms of demography, there are significant differences in resilience of different college students in many dimensions: male students are significantly better than female students in self-cognition dimension; In the dimension of social support, female students are significantly better than male students, freshmen students are significantly better than sophomore students; In terms of social communication ability, the only child is significantly stronger than the non-only child; There is no significant difference between different college students in terms of personal traits and family cohesion. 4. Stress events, resilience and mental health are closely related. Stress events have a significant negative correlation with resilience, stress events have a significant positive correlation with psychological symptoms, resilience and psychological symptoms have a significant negative correlation. 5. Resilience has a certain influence on both stress events and mental health. In the relationship between stress events and mental health, resilience plays a part of intermediary role. Based on the above studies, the researchers put forward two suggestions to improve the resilience and mental health of college students: First, through psychological counseling, purposefully improve the internal protection of college students. Second, develop the family and social support network to improve the external protection factors of college students.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1477074