本文關(guān)鍵詞： 信息技術(shù) 教學(xué)質(zhì)量 監(jiān)控 信息化　出處：《教育與職業(yè)》2008年27期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：構(gòu)建基于信息技術(shù)的高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)是實(shí)施高等學(xué)校質(zhì)量工程的重要組成部分,高等學(xué)校教學(xué)監(jiān)控體系涉及決策、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、信息管理、診斷反饋和督導(dǎo)保障等許多系統(tǒng),通過現(xiàn)代信息技術(shù)可以加強(qiáng)各系統(tǒng)的信息搜集、處理和反饋,實(shí)現(xiàn)監(jiān)控的科學(xué)、公正和有效;實(shí)施的關(guān)鍵是現(xiàn)代教育思想理論、資源建設(shè)及教師和管理人員的信息素養(yǎng)。
[Abstract]:The construction of university teaching quality monitoring system based on information technology is an important part of implementing college quality engineering. The teaching monitoring system of colleges and universities involves decision-making, execution, evaluation and information management. Many systems, such as diagnostic feedback and supervision and security, can strengthen the information collection, processing and feedback of each system through modern information technology, so as to realize the scientific, fair and effective monitoring and control. The key to implement is modern educational theory, resource construction and information literacy of teachers and administrators.
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系;陜西理工學(xué)院;
【基金】：陜西省教育廳“2007年陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”重點(diǎn)資助項(xiàng)目“基于信息技術(shù)的高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建的理論與實(shí)踐”的研究成果(項(xiàng)目編號(hào):049)
【分類號(hào)】：G642.4;G434
【正文快照】： 教育質(zhì)量是高等教育的永恒主題,特別是對(duì)高等教育大眾化背景下的我國高等教育,它已經(jīng)是決定“人們是否滿意”高等教育的關(guān)鍵,正如教育部、財(cái)政部在2007年初聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(以下簡稱《意見》)中明確指出的“:提高高等教育質(zhì)量

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1476595