本文關(guān)鍵詞： 教師資格證 專(zhuān)業(yè)性職業(yè) 韓國(guó) 高等教育法 初中等教育 教育制度 社會(huì)地位 公務(wù)員法 學(xué)校類(lèi)別 社會(huì)要求　出處：《教育理論與實(shí)踐》2008年15期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正韓國(guó)的教師跟其他職業(yè)一樣,對(duì)資格有嚴(yán)格的規(guī)定。由于教師是專(zhuān)業(yè)性職業(yè),社會(huì)要求教師有專(zhuān)業(yè)的能力和素質(zhì)。同時(shí)為了提高教師的社會(huì)地位,需要建立一種教育制度。教師的資格和資格標(biāo)準(zhǔn)是在《初中等教育法》、《高等教育法》和《教育公務(wù)員法》里規(guī)定的。教師資格根據(jù)學(xué)校類(lèi)別和教
[Abstract]:Korean teachers, like other professions, have strict rules on qualifications. Because teachers are professional, society requires teachers to have professional abilities and qualities. At the same time, it is necessary to improve teachers' social status. It is necessary to establish an educational system. The qualifications and qualification criteria of teachers are stipulated in the Education Act for Junior Middle Schools, the higher Education Act and the Education Civil servants Law. The qualifications of teachers are based on the types of schools and teaching.
【分類(lèi)號(hào)】：G531.26
【正文快照】： 韓國(guó)的教師跟其他職業(yè)一樣，對(duì)資格有嚴(yán)格的規(guī)定。由于教師是專(zhuān)業(yè)性職業(yè)，社會(huì)要求教師有專(zhuān)業(yè)的能力和素質(zhì)。同時(shí)為了提高教師的社會(huì)地位，，需要建立一種教育制度。教師的資格和資格標(biāo)準(zhǔn)是在《初中等教育法》、《高等教育法》和《教育公務(wù)員法》里規(guī)定的。教師資格根據(jù)學(xué)校類(lèi)

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本文編號(hào)：1470309