本文關(guān)鍵詞： 校長(zhǎng) 權(quán)力使用 行為失范　出處：《教育發(fā)展研究》2008年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中小學(xué)校長(zhǎng)在管理學(xué)校的過(guò)程中,當(dāng)其權(quán)力行為有違現(xiàn)有規(guī)范或秩序,出現(xiàn)價(jià)值觀迷失等,必然會(huì)阻滯學(xué)校的健康發(fā)展。本文對(duì)校長(zhǎng)在權(quán)力使用過(guò)程中行為失范的含義、影響及其類型進(jìn)行了分析,以便采取有力措施予以糾正。
[Abstract]:In the process of managing the school, the principal of primary and secondary school, when his power behavior violates the existing norms or order, appears the loss of values and so on. This paper analyzes the meaning, influence and types of the principal's misconduct in the process of power use, so as to take effective measures to correct it.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教科院 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 在社會(huì)加速轉(zhuǎn)型的宏觀背景下,社會(huì)各個(gè)子系統(tǒng)都會(huì)出現(xiàn)程度不同的行為失范現(xiàn)象,中小學(xué)校長(zhǎng)在權(quán)力使用過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的行為失范現(xiàn)象,是教育系統(tǒng)中比較明顯的例證。本文試從社會(huì)學(xué)角度研究這一群體在權(quán)力使用過(guò)程中行為失范的類型、社會(huì)影響及產(chǎn)生的原因,以便為科學(xué)、有效地管

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 本報(bào)記者　王s，

本文編號(hào)：1457885