本文關(guān)鍵詞：美英法德俄五國課程表比較　出處：《比較教育研究》2008年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)校教育是被時鐘控制的,課程表就是這種控制的表現(xiàn)。我國現(xiàn)行課程中,課程表是學(xué)校惟一有權(quán)自主決定和安排的,然而限于傳統(tǒng)的視野,即使在實行新課程改革的今日,許多學(xué)校往往意識不到課程表的價值。然而當(dāng)我們把目光轉(zhuǎn)向國外的學(xué)校時,卻發(fā)現(xiàn)這個"螺螄殼"中還是有許多"道場"可做的。本文從課程編制、教與學(xué)的組織及課程中的時間安排這三個角度,對五國的課程改革進行分析,希望能為我國的改革提供一些借鑒。
[Abstract]:School education is controlled by the clock, and the curriculum is the manifestation of this control. In the current curriculum of our country, the curriculum is the only one that the school has the right to decide and arrange independently, but it is limited to the traditional vision. Even in the new curriculum reform today, many schools often do not realize the value of the curriculum. However, when we turn our eyes to foreign schools. However, it is found that there are still many "dojo" in this "spiral shell". This paper analyzes the curriculum reform of the five countries from the perspectives of curriculum development, teaching and learning organization and time arrangement in the curriculum. Hope to provide some reference for the reform of our country.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號】：G423
【正文快照】： 課程表是所安排的教學(xué)科目和教育活動以周為單位的時間分配。ll]一、導(dǎo)論:學(xué)校教育與課程表社會通過學(xué)校將認為最值得留給下一代的經(jīng)驗系統(tǒng)地傳授給兒童，然而時代不同，對“最有價值”的認識也不同，這樣的變化會影響到學(xué)校的課程設(shè)置。因而歷次的課程改革，無論是全國范圍

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本文編號：1432133