本文關鍵詞：學校管理的核心問題——學校的可持續(xù)發(fā)展與校長的視角　出處：《教育理論與實踐》2008年23期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 核心問題 學校管理 名校長 學校發(fā)展 視角 教育發(fā)展 學校教育 開拓創(chuàng)新 優(yōu)質(zhì)教育

【摘要】：正追求學校的可持續(xù)發(fā)展理應成為教育改革所應確立的目標之一。一個學校的發(fā)展離不開校長,校長的視角又決定著學校的可持續(xù)發(fā)展。因此,學校管理的核心問題是學校的可持續(xù)發(fā)展與校長的視角之間的關系問題。
[Abstract]:The pursuit of sustainable development of schools should be one of the goals that should be established in education reform. The development of a school can not be separated from the principal, and the principal's perspective determines the sustainable development of the school. The core problem of school management is the relationship between the sustainable development of the school and the principal's perspective.
【作者單位】： 首都師范大學教科院;
【分類號】：G471
【正文快照】： 追求學校的可持續(xù)發(fā)展理應成為教育改革所應確立的目標之一。一個學校的發(fā)展離不開校長,校長的視角又決定著學校的可持續(xù)發(fā)展。因此,學校管理的核心問題是學校的可持續(xù)發(fā)展與校長的視角之間的關系問題。一、學校的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的教育觀是指:教育為學生提供的服務既能

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